FİNLANDİYA’DA TÜRK İMZASI: EĞİTİMDE SINIRLARI AŞAN BAŞARI

Türkiye’de geliştirilen bir eğitim yaklaşımının, dünyanın en başarılı eğitim sistemlerinden biri olarak gösterilen Finlandiya’da uygulanmaya başlanması eğitim dünyasında dikkat çeken gelişmeler arasında yer aldı. Vitanova School, Mentera School ve Lifeschool çatısı altında geliştirilen model, öğrencilerin öğrenme süreçlerine getirdiği yenilikçi bakış açısıyla uluslararası alanda ilgi görmeye devam ediyor.

Temelleri Prof. Dr. Mustafa Sever tarafından atılan Lifeschool yaklaşımı, ilk olarak lise düzeyinde hayata geçirildi. Öğrencilerin yalnızca akademik başarılarına değil; araştırma yapma, sorgulama, proje geliştirme ve girişimcilik becerilerine odaklanan model, kısa sürede farklı eğitim kurumlarında uygulanmaya başladı.

Daha sonra Eğitimci-Yazar Hilal Ateş Öztan öncülüğünde ilkokul ve ortaokul seviyelerine uyarlanan sistem, Vitanova School çatısı altında yeni bir boyut kazandı. Okul öncesi dönemi kapsayan Mentera School’un da eklenmesiyle birlikte eğitim modeli, erken çocukluk döneminden lise yıllarına kadar uzanan bütüncül bir yapıya dönüştü.

Finlandiya’da gerçekleştirilen uygulamalardan elde edilen ilk gözlemler, öğrencilerin derslere daha yüksek katılım gösterdiğini ortaya koyuyor. Eğitimciler, özellikle proje temelli çalışmaların öğrenciler tarafından yoğun ilgi gördüğünü ve öğrenme süreçlerinin daha aktif hale geldiğini belirtiyor. Öğrencilerin öğrendikleri bilgileri günlük yaşamla ilişkilendirmesi ve üretime dönüştürmesi, modelin öne çıkan yönleri arasında gösteriliyor.

Uluslararası yayılım sürecinde Aytuna Yamaç, modelin farklı eğitim kurumlarıyla buluşmasına öncülük ederek sürecin görünürlüğünü artıran uzman eğitimcilerden biri oldu. FinFest’in açtığı eğitim diyaloğu; Türkiye ve Finlandiya’daki okullar arasında öğrenci buluşmaları, karşılıklı öğrenme deneyimleri ve ortak proje geliştirme çalışmalarıyla güçlenerek küresel ölçekte ilgi görmeye başladı.

Uzmanlara göre günümüz dünyasında eğitim sistemlerinin yalnızca bilgi aktaran yapılar olmaktan çıkması gerekiyor. Bu noktada öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme, iletişim kurma ve üretkenlik gibi becerilerinin geliştirilmesi büyük önem taşıyor. Vitanova School, Mentera School ve Lifeschool yaklaşımının da tam olarak bu ihtiyaçlardan hareketle şekillendiği belirtiliyor.

Türkiye’de doğan ve bugün Finlandiya’da karşılık bulan bu eğitim modeli, yerli eğitim yaklaşımlarının uluslararası arenada da güçlü bir yer edinebileceğini gösteriyor. Eğitim dünyasında dikkatle takip edilen gelişme, önümüzdeki yıllarda farklı ülkelerde gerçekleştirilecek yeni iş birliklerinin de kapısını aralayabilecek nitelikte görülüyor.